GRIN Die strategische Situationsanalyse im Sportmarketing am Beispiel Deutscher Racketlon Verband e.V.

Magisterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportökonomie, Sportmanagement, Note: 1,3, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Institut für Sport und Sportwissenschaft Heidelberg), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Deutsche Racketlon Verband e.V. ist ein junger Verband, der die Interessen der Sportart Racketlon und seiner Mitglieder in Deutschland vertritt. Die Wachstumsentwicklung der Sportart Racketlon verläuft aktuell sehr positiv, was die permanent steigenden Teilnehmerzahlen bei den internationalen und nationalen Turnieren belegen. Um mit dieser positiven Entwicklung der Sportart Schritt halten zu können, hat sich der Deutsche Racketlon Verband e.V. bestimmte Ziele gesteckt. Zu diesen Zielen gehören z.B. die Förderung der Sportart Racketlon in Deutschland oder auch die strukturierte Organisation der deutschen Spieler in einem professionellen Verband. Für die Entwicklung zu solch einem professionellen Verband müssen jedoch noch viele Strukturen geschaffen werden. Um diese professionelleren Strukturen (weiter) zu entwickeln, ist im ersten Schritt eine Analyse über die Ausgangslage des Verbandes zu erstellen, die in der Fachliteratur als ¿strategische Situationsanalyse¿ bezeichnet wird. Der Vorgehensweise der vorliegenden Arbeit liegt ein exploratives Design zugrunde, d.h. die Analyse erfolgte anhand einer umfangreichen Literaturrecherche sowie einer schriftlichen Befragung der Vorstandsmitglieder des Deutschen Racketlon Verbandes. Da aktuell viele Informationen über die noch relativ unbekannte Sportart Racketlon und den Deutschen Racketlon Verband e.V. nur im Internet zu finden sind, wurde ebenso eine umfangreiche Internetrecherche durchgeführt. Die Anwendung der strategischen Situationsanalyse auf den Deutschen Racketlon Verband e.V. soll folgende Fragestellungen beantworten: 1. Welche Chancen und Risiken bieten sich dem Deutschen Racketlon Verband durch aktuelle und zukünftig zu erwartenden Umfeldbedingungen? 2. Welche Stärken und Schwächen des Deutsch