GRIN Einführung einer Größe - Die Zeit

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, Note: 2, , Sprache: Deutsch, Abstract: Rechnen mit Grössen aus dem Alltag einzuordnen. Im Rahmen dieses Themenbereichs sollen die Schüler Masseinheiten kennen und mit ihnen umzugehen lernen. Anhand von anwendungsorientierten Sachaufgaben erfahren, verstehen und üben sie, wie man Grössen misst und darstellt. Mit Dreisatzaufgaben werden sie auf die Proportionalitäten und Zuordnungen der nächsten Jahrgangsstufe vorbereitet. Lösungsvariationen und offene Aufgaben fördern vernetztes und kreatives Denken. Länge, Zeit, Masse und Geld werden als Grösse eingeführt, die aus einer Masszahl und einer Masseinheit bestehen. Die Schüler lernen verschiedene Messinstrumente kennen und wissen dadurch, wie man Grössen misst. Das Rechnen mit Grössen spielt eine grosse Rolle: Grössenangaben werden in kleinere bzw. grössere Einheiten umgewandelt und sowohl in gemischter Schreibweise als auch in Kommaschreibweise angegeben; die Addition und Subtraktion von Grössenangaben erfolgt durch vorheriges Umwandeln der Summanden bzw. von Minuend und Subtrahend in die gleiche Masseinheit, nicht jedoch in der Kommaschreibweise. Ein weiterer Inhalt dieses Themenbereichs ist der Massstab. Abschliessend werden Sachaufgaben und einfache Dreisatzaufgaben zu allen Grössen gelöst.