GRIN Einsatz von Jesusfilmen im Religionsunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 2,3, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Ab den 90er Jahren ist eine grosse Anzahl von Jesusverfilmungen entstanden, sodass man von einem regelrechten Boom sprechen kann. Die Spannweite erstreckt sich von Spielfilmen über Dokumentarfilme bis hin zu Filmen, die die Figur Jesu nur am Rande thematisieren. Insbesondere an den Osterfeiertagen eines jeden Jahres strahlen nicht nur das öffentlich-rechtliche Fernsehen, sondern auch die kommerziellen Sender eine Fülle an Jesus- oder auch insgesamt an Bibelfilmen aus. Jesus von Nazareth scheint also in der Bevölkerung ¿in¿ zu sein und den Fernsehsendern gute Einschaltquoten zu garantieren. Jedoch ist die Person Jesu nicht nur im regelmässigen TV-Sendebetrieb, sondern auch im Alltag eines jeden Menschen verankert. Die Aktualität seiner Persönlichkeit wird deutlich, wenn man feststellt, dass er auch in Werbung oder Pop-Songs eine zentrale Rolle spielt. Hieraus lässt sich schliessen, dass Jesus und Religion, vor allem auch in der jugendlichen Szene, noch nicht ¿out¿ ist. Einerseits ist die Religion längst säkularisiert, auf der anderen Seite ist die Sehnsucht nach höheren Werten, nach dem Sinn des Lebens und der letzten Wahrheit nicht wegzudenken. Das Medium Fernsehen hat im Leben des Menschen eine derart grosse Rolle eingenommen, dass es aus dem Alltag einer Familie nicht mehr wegzudenken ist. Sie verbringt einen immensen Teil ihrer Freizeit gemeinsam vor dem Medium Fernse- hen. Die zentrale Funktion des Fernsehgeräts in einer Familie wird unter anderem auch dadurch verdeutlicht, dass das Fernsehgerät in den meisten Fällen an einem zentralen Platz im Wohnraum steht und das gesamte Wohnzimmer, insbesondere die Möbel, hierauf ausgerichtet sind. Das stetig steigende Interesse der Bevölkerung für die Figur Jesu, aber auch die elementare Rolle des Mediums Fernsehen in ihrem Leben kann dazu genutzt werden, vor allem Kinder un