Spektrum der Wissenschaft Lehrbuch Grundlagen der Informatik

Das Standardlehrbuch zu den Grundlagen der Informatik: Über 15.000 verkaufte Exemplare der ersten Auflage In diesem zweifarbig gestalteten Lehrbuch werden in didaktisch vorbildlicher Weise die Grundlagen der Informatik vermittelt. Im Mittelpunkt stehen die Konzepte der objektorientierten Programmierung, die in den Notationen UML, Java und C++ dargestellt werden. Das Buch kann zur Vorlesungsbegleitung, zum Selbststudium und zum Nachschlagen verwendet werden. Die zweite Auflage wurde vollständig überarbeitet und aktualisiert: - Umstellung auf UML 2.0 - Umstellung auf Java 2 (V 1.5) - detaillierte Erläuterung der damit verbundenen Neuerungen Der Einstieg in die professionelle Programmierung und Software-Technik: - Ohne Vorkenntnisse starten, lernen, verstehen, anwenden, Erfolg haben! - Arbeiten mit den Programmiersprachen Java, C++ und C# - Einsatz der Modellierungssprache UML 2.0 - Systematisches Vorgehen: Pflichtenheft, OOA-Modell, GUI-Konzept, OOD-Modell, Programm, Reviews und Testen - Theorie & Praxis, Konzepte & Notationen; Algorithmen & Datenstrukturen - Anwendungen: kaufmännisch, technisch, Grafik, Multimedia - Fallbeispiele:Kinoplatz-Verwaltung, Leiterplatten-Layout, Artikel-Lieferantenverwaltung, Wetterstation, Grafik-Editor, Roboteranimation, Pool-Billard - Moderne CASE-Werkzeuge und Programmierumgebungen Die optimale Lernunterstützung: - Durchgehend zweifarbig - 500 Grafiken - 300 Aufgaben und Lösungen - 200 lauffähige Programme - Alle notwendigen Werkzeuge und Compiler auf CD-ROM Bonus: 5-stündiger e-learning-Kurs "Schnelleinstieg Java" inkl. Test und Zertifikat Stimmen zur 1. Auflage: "Das Buch ist sowohl den Studenten der Informatik als auch den Studenten anderer Fachrichtungen uneingeschränkt zu empfehlen, da es neben umfangreichen Beispielen und Fallstudien auch zahlreiche Tools und Dokumentationen auf der beiliegenden CD enthält. […] Das Werk ist eine aktuelle, praxisorientierte und exzellentgeschriebene Einführung in die Grundlagen der Informatik. […]