VDM Rungaldier, S: Programmmusik als Weg zum bewussten Musikhöre

Hören bzw. Musikhören nehmen in der didaktischen Diskussion einen grossen Stellenwert ein. In dieser Laureatsarbeit soll aufgezeigt werden, wie SchülerInnen, indem sie sich ganzheitlich mit einem Programm auseinandersetzen und selbst musikalisch aktiv werden, mentale Repräsentationen aufbauen und dadurch fähig werden, Musik bewusst zu hören.Grundlage für die Arbeit mit den SchülerInnen ist Edvard Griegs "Peer-Gynt-Suite"